| 澳中合作0-3歲國際早教課程引進及本土化項目 |
“澳中合作0-3歲國際早教課程引進及本土化項目”第3模塊《能力發展與成長》課程培訓于4月16日在上海市早期教育指導服務中心舉行。上海市教委直屬的上海市早期教育指導服務中心及各區教育局所屬的早期教育指導中心骨干教師、部分省市相關部門領導參加為期五天的培訓。上海市教委基教處分管學前教育的顏慧芬處長、澳大利亞新南威爾士州政府TAFE教委中國代表Shirley女士、上海市早期教育指導服務中心副主任王燕、澳學廣智國際教育首席執行官Lawrence Feng（馮捷）、華東師范大學博導華愛華教授出席開課儀式并致辭。
《能力發展與成長》模塊課程呈現和解讀0-3歲嬰幼兒成長各個階段的整體發展、體格發育、社交與情感發展、語言發展和認知發展五大領域的發展里程碑，闡釋其與《歸屬、存在和形成：澳大利亞幼兒教育框架》中所提出的兒童學習成果的關聯，幫助早教工作者更好地理解兒童成長過程，為早教工作者進行觀察與游戲規劃、創設游戲學習環境及與家庭建立緊密的協作關系等重要專業實踐技能奠定基礎，使早教工作者將教育理念與教學實踐有機結合。
在培訓過程中，來自澳大利亞新南威爾士州政府TAFE學院的資深專家Jenni女士采用“理論+實訓”相結合的培訓模式，通過詮釋理論內涵、示范教學，中方專家插入式解讀，使學員在全面掌握理論知識的基礎上，提升專業技能和實踐應用能力。
《能力發展與成長》是根據《中國上海市人民政府教育委員會與澳大利亞新南威爾士州政府TAFE教育委員會教育合作備忘錄》精神引進的12個模塊課程之一。上海市早期教育指導服務中心與澳學廣智國際教育作為兩國教委指定的組織者、實施者，在2017年9月和11月，成功實施了《澳大利亞早期教育體系及框架》、《游戲即學習》2個模塊引進、培訓，為本土化早教課程的研發積累了豐富的實例，為澳中合作0-3歲國際早教課程引進及本土化項目的順利開展、有序推進奠定了良好的基礎。根據兩國教委的統一安排，2018年將引進《能力發展與成長》、《觀察與規劃》、《室內、室外游戲及活動環境》、《與家庭協作》4個模塊課程。 澳學廣智國際教育首席執行官Lawrence Feng（馮捷）在開課儀式致辭中透露，作為兩國教委教育合作備忘錄的重要組成部分，首個上海早教教師赴澳考察團將于今年成行。他表示：中國的骨干早教教師通過赴澳考察、交流，浸潤在澳大利亞早期教育的情景中，真實地感受澳大利亞早期教育的特點和優勢，貼近觀察澳大利亞早教老師的工作方法，通過與澳大利亞早教工作者的互動，激發創新的靈感，更好地推進我們上海市早期教育事業的發展。 據介紹，澳學廣智“澳中合作0-3歲早期教育項目”包含了“澳中合作0-3歲早期教育專業課程”、“澳中合作0-3歲早期教育國際示范中心”和“澳中合作3-6歲國際示范幼兒園”三個子項目。2015年起，澳學廣智國際教育開始籌劃“澳中合作0-3歲早期教育國際示范中心”項目，形成了以澳大利亞政府TAFE模式為藍本的國際示范早教中心整體創設方案，研發了基于澳大利亞幼兒教育框架的120課時混齡課程和240天運營課程，以及早教中心規范化運營體系指南。 據了解，“澳中合作0-3歲早期教育國際示范中心”項目以“Think globally, Act locally（全球化策略，本土化執行）”為目標，在引進享譽全球的澳大利亞幼兒教育體系的基礎上，指導合作伙伴構建從“國際早教示范中心”延伸至目標社區的商業模式，實現對目標人群覆蓋，將產生引領中國早教產業規范化、專業化、國際化發展方向的影響力。同時，這一項目與“澳中合作3-6歲國際示范幼兒園”無縫銜接，貫通0-6歲幼教一體化全產業價值鏈，為合作伙伴提供了可持續發展、階梯式向上延伸的進階模式。
2018年起啟動的“澳中合作0-3歲早期教育國際示范中心”項目，計劃與上海市各區教育局和社會各界合作，在每個區各建立一所公辦和民營的國際示范早教中心，并將這一模式向全國地級以上城市以及百強（縣級）市拓展。業內人士認為，“澳中合作0-3歲早期教育國際示范中心”項目契合上海市加強3歲以下嬰幼兒托育管理的精神，隨著政府“規范與發展”并舉政策的推進，這一項目將極具市場張力，并將對早期教育事業的健康發展具有積極的意義。
責任編輯：郭素強 通訊員：王雋竹 |
